« Gagner la confiance 😊, persévérer 🤘, toujours trouver la solution…  » Jasmine, éducatrice de la 🏡. « Paroles de « pro »

Jasmine Mouiliti est éducatrice spécialisée. Elle a accompagné depuis l’origine et jusqu’au printemps 2026 les habitants de MÉMO, cet habitat communautaire pour jeunes adultes en situation de handicap rare (des troubles complexes du langage) situé à Montreuil et imaginé par l’AFHAR-TCL (Association France Handicap Rare- Troubles Complexes du Langage) et le GAPAS (Groupement des associations pour l’Action Sociale). Son témoignage fait partie d’une série (« Langage de « pro ») consacrée au projet MÉMO. (Entretien : Philippe Lefait / Pascal Stelletta)

La « juste proximité » de Yannick Warnier, éducateur spécialisé à la « Maison des amis ». Paroles de « pro »

Yannick Warnier est éducateur spécialisé à MÉMO « La maison des amis ». Il témoigne de son accompagnement quotidien des Mémosiennes et des Mémosiens et évoque la philosophie singulière de ce projet. Créée par L’AFHAR-TCL et le GAPAS, MÉMO, cette plateforme de services est centrée sur un habitat communautaire de huit jeunes adultes en situation de handicap rare : les troubles complexes du langage. D’autres témoignages de « pro » sont à suivre. Ils complètent la série consacrée à ceux des parents …

« Les TCL, c’est quoi ? » est une série qui vise à mieux comprendre un handicap rare encore mal identifié en France et par les manuels diagnostiques (DSM et CIM) : les Troubles « Complexes » du Langage. Plus exactement des troubles de la communication et du langage (émission et réception) associés à d’autres troubles, ce qui rend difficile leur repérage.
S’y expriment, celles et ceux qui sont en délicatesse avec la communication; avec une façon de dire ou une difficulté à recevoir la parole de l’autre ; leurs parents, les éducateurs de MÉMO, première structure (conçue par une association de parents et un groupement gestionnaire, l’AFHAR-TCL et Le GAPAS) spécialement dédiée à la complexité de leur singularité; des chercheurs et des experts du médico-social et de centres de ressources porteurs d’une approche scientifique de ce handicap qui touche donc essentiellement l’échange et l’interaction sociale.

Les TCL, les Troubles Complexes du Langage 🧐 ?

« Les enfants et les jeunes adultes TCL sont atteints d’un trouble du langage congénital, sévère et durable (…)
Le langage est entravé aussi bien sur le plan de la compréhension que de l’expression et touche plus ou moins différents aspects des compétences langagières (syntaxe, morphologie, lexique, sémantique) ainsi que la pragmatique du langage (…)
Le trouble du langage se développe dans un tableau pathologique complexe faisant apparaître la concomitance de perturbations d’une ou plusieurs déficiences neurophysiologiques et cognitives.
Ces perturbations affectent particulièrement le traitement de l’information, que celle-ci soit visuelle, auditive, motrice ou proprioceptive ».

Sylvie Lenormand Directrice adjointe du Centre National de Ressources Handicaps Rares
Février 2023.

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